Tokratna metoda je uporabna pri učenju matematike. Konkretno se najbolje obnese pri matematičnih izrazih, lahko pa jo (rahlo modificirano - tu je omejitev le vaša domišljija) uporabimo tudi za kaj drugega, pa ne samo pri matematiki, ampak pri katerem koli "tehničnem" predmetu.
Samih računov se seveda nima smisla učiti na pamet, potrebna je le vaja, a za vajo potrebujemo veliko časa, tega pa nikoli nimamo dovolj:) Si je pa smiselno račune, ki smo jih že rešili, označiti tako, da bomo ob pogledu nanje točno vedeli, kaj smo počeli. Slednje nam bo koristilo predvsem zadnji dan pred testom, ko nam ponavadi že konkretno "voda v grlo teče" ;) Vsak račun lahko seveda rešimo večkrat, a omenjenega početja se hitro naveličamo, zato je koristno račune "opremiti" s simboli oziroma piktogrami (za vsak tip računa ali vsak "trik", ki smo ga uporabili pri reševanju si izmislimo enostavno sličico), dodatno pa račune lahko še pobarvamo oziroma podčrtamo z različnimi barvami, ki naj bodo pomensko logično razporejene (primer si lahko ogledate tule). Opremiti ni potrebno prav vsakega računa. Izberemo le tiste, pri katerih so uporabljeni različni postopki reševanja, t.i. "tipske račune" (ne izberemo recimo dveh računov, pri katerih je način reševanja popolnoma enak, razlikujeta pa se recimo samo v uporabljenih številkah). Optimalen izkoristek dosežemo, če pregledamo in "obdelamo" račune, ki smo jih reševali pri pouku ter račune, ki smo jih naredili za domačo nalogo. Če kakšnega računa ne znamo opremiti sami, za pomoč prosimo sošolca, učiteljico ali koga drugega, ki zadevo obvlada :) Račune lahko opremljamo tudi skupaj s sošolci, ravno tako kot jih kasneje lahko pregledujemo v družbi še koga, mogoče postopek na ta način tudi komu razložimo. Verjeli ali ne, ampak na več težav boste naleteli, več se boste ob izkopavanju iz njih naučili. Omenjeno označevanje računov nam bo prav prišlo zadnji dan pred testom, ko običajno nimamo časa, da bi še enkrat naredili vsaj en račun za vsak tip naloge. Ob pogledu na posamezen "markiran" račun bomo tako v mislih lahko hitro ponovili postopek in ob tem prihranili ogromno časa. V naravoslovne vede s skupnim imenom Na-Ma (Naravoslovje in Matematika, ang. STEM - Science, Technology, Engineering and Mathematics) vse bolj prodira tudi umetnost. STEM s tem, ko mu dodamo črko A (kratica za umetnost, ang. Art), postane STEAM. Omenjeno markiranje računov je že eden izmed korakov na poti v STEAM, saj poleg leve, "popredalčkane" spodbuja tudi desno, "ustvarjalno" možgansko polovico. Bolj ko ji boste odprli pot, bolj bodo vaši računi barviti in lažje si jih boste ob iskanju rešitve priklicali v spomin.
0 Comments
Leave a Reply. |
arhiv
January 2027
kategorije |