Običajno nas na ustnem izpitu (oziroma ko smo vprašani fiziko pred tablo) vprašajo definicijo kakšne količine. Kaj povedati, da nas učitelj(ica) že takoj, ko odpremo usta, ne pošlje s cvekom v klop?
Za primer vzemimo hitrost. Če pozabimo enačbo, si lahko pomagamo s sestavo osnovne enote, pri hitrosti je to meter na sekundo (m/s). Če želimo dobiti meter na sekundo, moramo meter deliti s sekundo (itak :)). Nato pomislimo, s katerima količinama sta meter in sekunda povezana. Meter je enota za dolžino oziroma pot (s), sekunda pa je enota za čas (t). Kar velja za enote (meter deljeno s sekundo je meter na sekundo), velja tudi za količine, torej je hitrost enaka pot deljeno s časom oziroma v = s/t Potem, ko smo našteli vse nastopajoče količine (hitrost, pot, čas) in njihove enote (meter, sekunda, m/s), lahko povemo še nekaj v zvezi s sorazmerjem (to učitelji radi slišijo ;)). V enačbi za hitrost je pot premosorazmerna s hitrostjo, saj se pri "zabetoniranem" času obe hkrati povečujeta, čas pa je s hitrostjo v obratnem sorazmerju (pri enaki poti se s povečevanjem časa hitrost niža). Nato poveste še kakšno dejstvo (recimo to, da je hitrost enakomerna, ko se s časom ne spreminja) in pozitivna ocena vam ne uide ;)
0 Comments
|