Category: Računske Operacije - OSVOJI ZNANJE

Iščemo pare

17/5/2020

Naloga:

Z leve in desne strani hkrati odstrani vse pare rdečih in modrih kvadratkov.
- Če na primer odstraniš enega rdečega z leve, moraš hkrati odstraniti tudi rdečega z desne.
- Enako velja za modre kvadratke.

Kaj s to nalogo utrjujemo:

koncept odštevanja do 100 s prehodom

Vprašanja za pogovor:

Predstavljaj si, da so rdeči kvadratki "vredni" 10, modri pa 1.
- Kaj se dogaja s števili na levi in desni strani, ko umikamo kvadratke?
- Katero računsko operacijo predstavlja umikanje kvadratkov?
- Kakšen je rezultat računa odštevanja po vsakem paru kvadratkov, ki jih umaknemo?
  - So vsi računi enake težavnosti?
- Te to spominja na kaj, kar ste počeli v šoli?

Ciljna skupina:

po učnem načrtu 3. razred OŠ,
neformalno takoj, ko otrok razume navodilo.

Koliko manjka do stotice?

17/5/2020

Naloga: Številu na levi (prvi seštevanec) poišči par (drugi seštevanec), tako da bo njuna vsota 100.

Kaj s to nalogo utrjujemo:

grupiranje števil,
številske predstave do 100,
seštevanje in odštevanje do 100,
prištevanje,
štetje po 10 ...

Vprašanja za pogovor:

Kakšna je tvoja strategija za reševanje naloge?
Katero računsko operacijo si uporabil/a?
Bi bilo možno nalogo rešiti tudi na drugačen način?

Podobne naloge:

Vsota števil je 10, 20, 1000 ...

Ciljna skupina: 2. razred OŠ