Poznate igro "1-2-3-bum", kjer igralci na znak »bum« istočasno pokažejo poljubno število prstov na roki, nato pa igralec, ki je na vrsti, ugiba besedo na črko, katere zaporedno mesto v abecedi ustreza seštevku prstov?
 
Mi smo igro nekoliko poenostavili (izognemo se zamudnemu »preračunavanju prstov v črke«) in "začinili" z nekaj dodatki ;)

Kaj potrebujemo?

• Odpadno kartonsko embalažo (najbolje v debelini igralnih kart)
• škarje
• pisalo
• samolepilno folijo v dveh različnih barvah (opcijsko; dodatne kartice lahko označimo tudi kako drugače, lahko jih recimo pobarvamo)
  
  

Priprava:

• iz kartona narežemo kartice v velikosti igralnih kart
• kartice razdelimo v tri skupine:
  • na 25 kartic zapišemo črke od A do Ž
  • na dve dodatni kartici v prvi barvi označimo, ali iščemo začetek ali konec besede na določeno črko (takih kartic je lahko več enakih, da bo igra bolj zanimiva; pri le dveh kartah igralci preveč enostavno ugotovijo »kaj jih čaka« :) )
  • na nekaj dodatnih kartic v drugi barvi ožje opredelimo iskano besedo - ta je lahko ime, žival, država, sadje, zelenjava …

Navodilo za igro:

• Na mizo položimo vse tri kupčke s karticami (zgornja stran je prazna, vidi se le barva kart):
  • Kartice s črkami
  • Kartice, ki označujejo začetek ali konec besede
  • Kartice, ki ožje opredeljujejo iskano besedo
• Igralec, ki je na vrsti, iz vseh treh kupčkov vzame zgornjo karto in skuša glede na pravila ugotoviti iskano besedo
• Če igralec nalogo uspešno reši, dobi točko.
  • Igralec lahko igro preda naslednjemu igralcu in v tekočem krogu ne dobi točk
• Na vrsti je naslednji igralec
• Igra je končana, ko prvi igralec preseže določeno število točk, na primer 10.

Katere veščine utrjujemo z igro?

• Tvorjenje besed
• »brskanje« po spominu (zelo pomemben del metode učenja »s pozabljanjem«)
  
  

Kaj je dodana vrednost igre?

• Krepitev besednega zaklada

Možnosti razširitve igre:

• namesto slovenskih lahko uporabimo tudi besede v tujem jeziku, ki se ga učimo (npr. angleške – v tem primeru bo kartic s črkami 26)
• lahko iščemo tudi besede, ki imajo iskano črko nekje v sredini (npr. na tretjem mestu).
  
  

Starši, imate kdaj občutek, da ste neko knjigico otrokom prebrali tolikokrat, da jo že vsa družina zna na pamet? :) Poskusite "spremeniti rutino" s tole igro.

Kaj potrebujemo:

• otroško knjigico (lahko jih je tudi več),
• nekaj listov papirja (npr. A4),
• škarje (za razrez papirja na lističe - če boste papir kar natrgali, jih ne potrebujete :) ),
• pisalo

Priprava:

• Iz večjih listov narežemo (ali natrgamo) manjše lističe
• v otroški knjigici poiščemo zanimive besede in jih zapišemo na lističe
  ◾ uporabimo lahko male ali velike tiskane črke (odvisno od tega, kakšne otroci že znajo brati)
      ali pa kar oboje (na primer zgoraj nekoliko večje z malimi tiskanimi in spodaj nekoliko manjše
      z velikimi tiskanimi

Navodilo za igro:

1. Na mizo položimo kupček z lističi (zgornja stran je prazna, tako da se besede ne vidi).
2. Igralec, ki je na vrsti, iz kupa vzame zgornji listek.
3. Igralec dobi nalogo, odvisno od njegovega predznanja:
   ◾ če še ne zna niti brati niti pisati, mu mi preberemo besedo z listka, on pa naj pove, kaj ta beseda
       pomeni;
   ◾ če že zna brati, naj besedo prebere sam in pove pomen besede; lahko jo uporabi tudi v stavku;
   ◾ če že zna pisati, mu besedo lahko preberemo mi, on pa naj jo zapiše ter pove njen pomen; lahko
       pa jo prebere sam in nato prepiše
4. Če igralec nalogo uspešno reši, dobi točke - na primer eno za branje, eno za zapis, eno za pomen, eno za uporabo v stavku.
5. Na vrsti je naslednji krog igre
6. Igra je končana, ko prvi igralec preseže določeno število točk, na primer 20.

Katere veščine utrjujemo z igro:

• branje
• pisanje
• tvorjenje stavkov
  
  

Kaj je dodana vrednost igre:

• krepitev besednega zaklada
• pridobitev splošnega znanja

Možnosti razširitve igre:

• pri izdelavi listkov nam lahko pomagajo tudi otroci in na primer (tisti, ki še ne znajo brati in pisati) na listek poleg besede narišejo njen pomen, med igro pa stavek tvorijo na podlagi slike
• med igro lahko otroci namesto prepisovanja ali pisanja po nareku v zvezi z besedo narišejo risbico
• namesto slovenskih lahko uporabimo tudi besede v tujem jeziku, ki se ga učimo (npr. angleške)
• ... (omejitev je le vaša domišljija ;) )

Kako utrjevati besedne vrste pri angleščini?

Kaj potrebujemo:

• list z natisnjenim angleškim besedilom
• raznobarvne označevalce teksta

Navodilo za igro:
V angleškem besedilu skušajte najti čimveč:

• samostalnikov
• glagolov
• pridevnikov
• prislovov

Vsakega od njih označite s svojo barvo. Nato vsakega od njih skušajte še prevesti.

Pravila si lahko izmislite sami, za pomoč pa vam damo nekaj namigov:

• vsaka obarvana beseda je vredna 1 točko, skupaj s prevodom pa 2 točki
• lahko iščete samo eno besedno vrsto naenkrat ali pa po več skupaj
• igrate lahko na čas ali pa proti soigralcu
• če boste izdelali tudi lističe, lahko prevajate v eno ali drugo smer (prevod iz slovenščine v angleščino je običajno težja naloga, zato je lahko vredna več

Katere veščine utrjujemo z igro:
Poleg tega, da se z igro učimo razlikovati besedne vrste (omenjena veščina nam pride prav tudi pri slovenščini oziroma pri kakem drugem jeziku), je igra tudi prijaznejši način za učenje novih besed. Kot vemo, si nove besede najbolje zapomnimo iz konteksta. 

Dodatek:
Obarvane besede si lahko izpišemo na raznobarvne lističe. Na eno stran zapišimo angleško besedo, na drugo pa slovenski pomen le-te.

Naj vam predstavimo igro "smešni stavki".

Kaj potrebujemo:

• nekaj A4 listov papirja (količina odvisna od tega, koliko časa bomo vztrajali pri igri ;))
• pisalo za vsakega udeleženca igre

Navodilo za igro:

1. A4 list papirja narežemo na trakove (potrebujemo po en trak za vsakega igralca na igro)
2. vsak igralec dobi en trak
3. igralci vsak na svoj trak najprej zapišejo neko ime ali stvar, skratka nekaj, s čimer odgovorimo na vprašanje "Kdo ali kaj?" Špeganje k sosedu ni dovoljeno, sicer igra izgubi ves čar!
4. Vsak od igralcev zapogne svoj listek tako, da se ne vidi kaj je na njem zapisano, in ga preda igralcu, ki sedi desno od njega (lahko tudi levo, kakor koli se boste zmenili ;))
5. Sedaj vsak na svoj trak zapiše nekaj, s čimer odgovorimo na vprašanje "Kaj kdo dela ali kaj se z njim godi?" 
6. Ponovimo postopek iz točke 4.
7. Na listke zapišemo vsak svoj odgovor na vprašanje "Koga ali kaj?" 
8. Ponovimo postopek iz točke 4.
9. Na listke zapišemo vsak svoj odgovor na vprašanje "Kje?"
10. Ponovimo postopek iz točke 4.
11. Sledi še zadnja beseda na listku, ta pa je odgovor na vprašanje "Zakaj?", lahko pa tudi "Kako, na kakšen način?", kar nam je ljubše.
12. Še enkrat ponovimo postopek iz točke 4.
13. Na vrsti je najzabavnejši del igre, to je branje zapisanega stavka. Vsak od igralcev odvije svoj listek in ga prebere soigralcem.
14. Igralci lahko glasujete za najbolj smešen stavek in tisti, ki ga je prebral, dobi točko.

Katere veščine utrjujemo z igro:
Kot ste verjetno že prepoznali, vsaka beseda predstavlja enega izmed stavčnih členov. V 3. točki zapisujemo osebek, v 5. povedek, v 7. predmet, v 9. prislovno določilo kraja, v 11. pa prislovno določilo vzroka / načina (odvisno na katero vprašanje odgovorimo). Poleg znanja slovnice z igro bogatimo tudi besedni zaklad ter krepimo možgane z izmišljevanjem besed.
​
Dodatek:
Če želite, v stavek lahko na trakove dodate še kakšno besedo (npr. odgovor na vprašanje "Kdaj?" ali pa "Komu"), vendar ne pretiravajte, da se igralci ne bodo začeli dogočasiti. Igro lahko igrate tudi v kakem drugem jeziku, na primer angleščini.