|
Učni načrt: 7. razred OŠ Računski model: tabela razmerij 100 % razdelimo na manjše dele, ki jih nato zlagamo skupaj:
100 % razdelimo na manjše dele in jih nato odštejemo od celote:
0 Comments
Učni načrt: 3. razred OŠ Računski model: številsko polje Poštevanka števila 10 je najlažja. Zakaj si ne bi z njo pomagali tudi pri "sosednjih" produktih? 10 ∙ 3 9 ∙ 3 10 ∙ 5 9 ∙ 5 10 ∙ 7 9 ∙ 7 5 je polovica od 10, 4 in 6 pa sta blizu te polovice: 10 ∙ 9 5 ∙ 9 10 ∙ 7 5 ∙ 7 4 ∙ 7 6 ∙ 7 S podvajanjem se daleč pride: 2 ∙ 2 4 ∙ 2 8 ∙ 2 8 ∙ 4 8 ∙ 8 Pri razpolavljanju pa je podobno: 8 ∙ 8 4 ∙ 8 2 ∙ 8 2 ∙ 4 2 ∙ 2 Uporaba distributivnostnega zakona: 2 ∙ 8
5 ∙ 8 7 ∙ 8 10 ∙ 6 2 ∙ 6 8 ∙ 6 |
RSS Feed
