Ko pridejo prvi preizkusi znanja pri angleščini, jih kar nekaj obupa, le da vidijo nalogo.
"Vstavi manjkajočo besedo." "Vstavi glagol v pravilni obliki." "Zanikaj stavek." "Vprašaj se po podčrtani besedi" To je le nekaj vprašanj, ki pa znajo biti povrhu napisana samo v angleščini - popolna tema:)
Da bo zadeva nekoliko lažja, si zapomnimo:
Present simple tvorimo na dva načina; lahko ju označimo z rimskima številkama:
Vsak stavek (v kateremkoli času, ne le v Present Simple) je lahko:
Glede na zgornji dve trditvi si zapišimo nekaj vzorčnih primerov, ki jih imamo ob reševanju nalog lahko zraven (ene vrste "plonkec", ki pa ga morate do pisanja kontrolke zapisati "v glavo";)):
Pri reševanju nalog vam priporočamo naslednji postopek:
"Vstavi manjkajočo besedo." "Vstavi glagol v pravilni obliki." "Zanikaj stavek." "Vprašaj se po podčrtani besedi" To je le nekaj vprašanj, ki pa znajo biti povrhu napisana samo v angleščini - popolna tema:)
Da bo zadeva nekoliko lažja, si zapomnimo:
- Ključ do pravilnega odgovora se večinoma skriva na začetku stavka, proti koncu so navedeni le še manj pomembni podatki (razna prislovna določila...)
- Za pravilno rešitev naloge nam ni potrebno poznati prevoda vseh besed, ki nastopajo v stavku (glede na prejšnjo alinejo je dejansko potrebno prevesti le prvi del stavka)
Present simple tvorimo na dva načina; lahko ju označimo z rimskima številkama:
- I) Osebek je v množini oz. osebni zaimek NI v tretji osebi ednine (I, you, we, they, friends, John and Mary,..); v tem primeru je glagol v nedoločniku, v vprašalnih povedih pred glagolom dodajamo "do", v nikalnih pa "don't"
- II) Osebek je ednini oz. osebni zaimek JE v tretji osebi ednine (he, she, it, mom, dad, brother, sister, friend, Janez, Metka, Piki,...); v tem primeru glagolu na koncu dodajamo "s" (pazi na izjeme!), v vprašalnih povedih pred glagolom dodajamo "does", v nikalnih pa "doesn't"
Vsak stavek (v kateremkoli času, ne le v Present Simple) je lahko:
- trdilni - označimo ga z "+"
- nikalni - označimo ga z "-" ali
- vprašalni - označimo ga z "?"
Glede na zgornji dve trditvi si zapišimo nekaj vzorčnih primerov, ki jih imamo ob reševanju nalog lahko zraven (ene vrste "plonkec", ki pa ga morate do pisanja kontrolke zapisati "v glavo";)):
- (I+) I play tennis.
- (I-) I don't play tennis.
- (I?) Do I play tennis?
- (II+) He plays tennis.
- (II-) He doesn't play tennis.
- (II?) Does he play tennis?
Pri reševanju nalog vam priporočamo naslednji postopek:
- V stavku poiščemo osebek ali osebni zaimek, na podlagi katerega se odločimo, v katero skupino (I ali II) stavek spada
- Preverimo, ali je stavek trdilni (+), nikalni (-) ali vprašalni (?)
- Pogledamo ustrezen vzorčni primer na "plonkcu" oziroma pobrskamo po glavi, če je že tam;)
- Zapišemo stavek v ustrezni obliki oz. vstavimo potrebno besedo tako, da bo zgradba stavka taka, kot na "vzorčnem primeru"